Несмотря на то, что сложившиеся во многих ВУЗах десятилетия формы досуга оправдывают себя и успешно реализуются и сегодня, студенты всегда позитивно воспринимают нововведения. Они могут проходить в рамках работы куратора со студентами, обмена опытом и сотрудничества с другими ВУЗами, взаимодействия с органами власти (это всегда повышает статусность мероприятия). Эти нововведения могут быть ориентированы как на самостоятельную работу студентов, так и проходить под патронажем ректора и контролем администрации ВУЗа. Большое значение имеют также участие в международных конкурсах и фестивалях, привлечение авторитетных в своём деле людей (встречи с известными спортсменами, деятелями культуры и т.п.), создание студенческого союза.
В российских вузах существуют примеры реализации успешных развивающих и воспитывающих программ: интеллектуальные турниры (по принципу «Что? Где? Когда?»), клубы политических идей, смотры-конкурсы на лучшую постановку работы по физической культуре и спорту и др.
Однако наличие в ВУЗе необходимых условий для полноценного отдыха и досуга является залогом, но не гарантией активности со стороны студентов. Поэтому следует проводить грамотную внутреннюю политику по продвижению основных идей и предложений по внеучебной занятости студентов, а также мониторинг процессов учебно-воспитательной деятельности университета.
В целом, результаты проведённого опроса можно оценить как положительные. Студенты довольны обучением и готовы к активной внутриуниверситетской жизни.
Большинству студентов (61,41%) нравится учиться в Университете. А 1/3 часть от числа всех респондентов (35,69%) считают, что могло бы быть и лучше. И лишь 2,9% первокурсников категорично ответили «нет» на вопрос «Нравится ли Вам учиться в нашем Университете?».
При этом больше половины студентов (57,78%) сказали, что учатся с интересом и учёба им нравится. А 23,79% ответили, что учатся лишь по необходимости. 17,43% опрашиваемых отметили, что учёба даётся им с трудом.
Положительным моментом является тот факт, что 46,61% первокурсников оценивают учебную нагрузку как достаточно большую, но при этом готовы к ней и верят в свои силы. 35,27% студентов считают, что нагрузка слишком большая и выполнить всё невозможно. 16,46% - считают нагрузку умеренной, а 1,66% (12 человек) даже предлагают её увеличить.
68,46% первокурсников ответили, что посещают (практически) все занятия. 29,88% - иногда пропускают отдельные занятия. 1,66% - не посещают большинство занятий.
На вопрос «Когда Вы начали готовиться к экзаменам?» были получены следующие ответы: «за три дня до экзамена» - 50,21%; «задолго до экзамена (в семестре)» - 26,55%; «за день (ночь) до экзамена» - 15,08%. Настораживает то обстоятельство, что 8,16% опрошенных созналось в том, что к экзаменам не готовились совсем.
Впечатления от первой сессии у студентов сложились разные: «сдавать было не слишком легко, но и без особых трудностей» - 46,89%; «сдавать было легко» - 17,01%; «сдавать было трудно» - 13,97%. А 1/5 от числа опрошенных (22,13%) ответили, что сессию не сдали до сих пор.
У 55,18% студентов имеются вопросы к ректору и администрации университета. Из них 28,49% первокурсников хотят задать вопрос по организации учебного процесса и 26,69% - личный вопрос ректору.
Среди первокурсников ГУЦМиЗ на сегодняшний день можно выделить три наиболее распространённых вида внеучебного времяпрепровождения: общение с друзьями (29,02%), занятия спортом (18,03%) и посещение развлекательных заведений (16,91%). Меньшее количество студентов помогают родителям по дому и хозяйству (12,33%), повышают свой интеллектуальный уровень (8,71%) и развивают творческие способности (6,86%). Обеспокоенность вызывает тот факт, что 111 человек (6,19%) во внеучебное время работают.
При планировании досуговой деятельности студентов необходимо учитывать тот факт, что студенты живут в режиме ограниченности свободного времени. Так, по поводу его недостатка высказались 62,38% первокурсников. Лишь 1/5 часть или 20,05% опрошенных считают, что свободного времени у них достаточно. Чуть меньше (17,57%) респондентов отмечают его полное отсутствие.
В связи с этим становится понятно, почему почти половина опрошенных (47,85%) считают, что различные творческие студии и клубы по интересам в вузах нужны, но на них обычно не хватает времени. Однако 23,24% респондентов убеждены, что подобные объединения - это хорошая возможность расширить круг друзей и научиться чему-то новому. 17,15% - полагают, что клубы и студии устарели. И 11,76% - уверены, что такая форма досуга является шансом найти себя и достичь успеха в любимом деле.
В настоящее время студенты предпочли бы следующие виды отдыха: спорт и туризм - 30,99%, ничего не делать, просто отдыхать - 19,30%, занятия на компьютере - 19,29%.
Важными являются ещё два показателя, поскольку они характеризуют особо активных студентов. В свободное время 7,55% первокурсников хотели бы заниматься в творческих объединениях, кружках, коллективах худ. самодеятельности, а 6,75% - участвовать в молодёжных проектах, форумах и конкурсах. Очевидно, что эти желания студентов следует особо поддерживать и поощрять. Морально и, по возможности, материально.
По итогам опроса можно составить своеобразный рейтинг самых популярных видов творческой деятельности и спортивных предпочтений среди студентов.
Количество желающих заниматься тем или иным видом спорта:
- Плавание - 15,15%
- Футбол, волейбол, баскетбол - 14,64%
- Теннис - 10,56%
- Фитнес - 9,78%
- Горные лыжи - 9,46%
- Аэробика - 7,19%
- Бокс - 7,06%
- Пауэрлифтинг - 6,86%
- Фигурное катание - 6,54%
- Скалолазание - 6,48%
- Лёгкая атлетика - 3,37%
- Гимнастика - 2,91%
Творческие предпочтения первокурсников:
- Профессиональные занятия танцами - 17,35%
- Фотоискусство - 16,79 %
- Игра на музыкальном инструменте - 15,21%
- Театральные постановки - 8,07%
- Вокал - 7,88%
- Изобразительное искусство - 6,59%
- Сочинение стихов, рассказов - 4,27%
- Декоративно-прикладное искусство - 3,25%
Как показал опрос, большинство студентов желали бы профессионально заниматься танцами. При этом 30,86% хотели бы попробовать разные направления, 17,90% респондентов интересуют эстрадные танцы и 14,29% - бальные танцы. От студентов также поступили предложения по другим танцевальным направлениям: клубные танцы, восточные танцы, джаз, Dance mix, Power strike, спортивные танцы.
Среди наиболее популярных видов музыкального творчества можно выделить игру на музыкальном инструменте (29,70%), участие в рок-группе (24,36%) и исполнение популярных эстрадных песен (23,66%).
Таким образом, опрос, проведенный отделом маркетинга образовательных услуг, среди первокурсников по вопросам досуговой деятельности студентов, позволяет вносить изменения и коррективы в стратегию учебно-воспитательной работы Университета.