Научный журнал
Современные наукоемкие технологии
ISSN 1812-7320
"Перечень" ВАК
ИФ РИНЦ = 0,940

Личный портфель

АНАЛИЗ СВЯЗИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ С ФЛОРИСТИЧЕСКИМ ФАКТОРОМ ПРИРОДНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРИШКОЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

Букатин М.В. Илюхин Е.В. Кнышова Л.П.
Природно-оздоровительный потенциал (ПОП) - совокупность факторов окружающей среды, способных оказывать положительное воздействие на физическое, психическое и социально-психологическое состояние человека. В условиях экологического неблагополучия флористический фактор является эффективной и действенной составляющей ПОП, благодаря наличию у растений фитонцидных, сорбционных, шумопоглощающих, барьерных и других свойств. Цель нашей работы состояла в выявлении связи между состоянием здоровья учащихся школ и флористическим фактором природно-оздоровительного потенциала пришкольных территорий. Исследования проводились в два этапа на базе двух средне-образовательных учреждений, находящихся в одном районе, но различающихся по флористическому составу пришкольных территорий (объект №1 - гимназия №6, объект №2 - средняя школа №120). На первом этапе проводилась биоиндикация флористического состава пришкольных участков, с последующей интегральной оценкой показателей его ПОП. Вторым этапом был анализ амбулаторных карт учащихся за период 2001-2006 гг. По результатам проведенных первичных исследований установили, что показатели ПОП объекта №1 составляют 25 у.е., а на объекте №2 - 5 у.е.. Исследования второго этапа выявили положительную динамику показателей здоровья учащихся за пятилетний период на объекте №1 - снижение показателей численности часто болеющих детей на 5%, острой заболеваемости на 74%, хронической заболеваемости на 11%. На объекте №2 за этот же период наблюдалось снижение численности часто болеющих детей на 4%, показателей по хронической заболеваемости на 7,7%, а острая заболеваемость напротив - возросла на 20%. Полученные данные свидетельствуют о связи высоких показателей флористического фактора ПОП пришкольных территорий с улучшением показателей состояния здоровья школьников.
Работа представлена на научную международную конференцию «Интеграция науки и образования», Сейшелы, 22-29 февраля 2008 г. Поступила в редакцию 25.01.2008.

Библиографическая ссылка

Букатин М.В., Илюхин Е.В., Кнышова Л.П. АНАЛИЗ СВЯЗИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ С ФЛОРИСТИЧЕСКИМ ФАКТОРОМ ПРИРОДНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРИШКОЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЙ // Современные наукоемкие технологии. – 2008. – № 3. – С. 84-85;
URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=23344 (дата обращения: 23.11.2024).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными