В журнале публикуются статьи, обладающие научной новизной, представляющие собой результаты завершенных исследований, проблемного или научно-практического характера. Журнал ориентируется на ученых, преподавателей, инженерно-технических специалистов, сотрудников строительных и проектных организаций, использующих в своих исследованиях междисциплинарный подход. Авторы журнала уделяют особое внимание методологии преподавания технических дисциплин.

Все статьи проходят проверку по системе «Антиплагиат» и рецензируются не менее, чем двумя специалистами в данной области знаний. Редакция придерживается политики «открытых» рецензий и открытого доступа.

Задачи журнала:

• повышение уровня профессиональных знаний научных и практических работников, а также преподавателей профильных вузов;
• обеспечение информационного поля для профессионального обсуждения результатов теоретических и прикладных исследований вузов, научно-исследовательских, проектных и производственных организаций в области управления, вычислительной техники и информатики в технических, экономических и социальных системах;
• установление и укрепление научных связей между российскими и зарубежными учеными и преподавателями;
• вовлечение в профессиональное научное сообщество молодых исследователей;
• информирование читателей об итогах российских и международных научных форумов;
• повышение уровня рецензирования и редактирования статей, поступающих для публикации;
• внедрение практики открытых рецензий.

Политика открытого доступа

Стремясь привлечь максимальную аудиторию специалистов для широкого (в том числе критического) обсуждения опубликованных статей, а также внедрения результатов научных исследований в практику, журнал следует политике полного открытого доступа к публикациям. Все содержимое журнала доступно для пользователей бесплатно. Пользователям разрешается читать, скачивать, копировать, распространять, распечатывать полные тексты статей журнала.

Основные разделы журнала:

• Компьютерные науки и информатика
• Информационные технологии и телекоммуникации
• Машиностроение
• Педагогика