<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные наукоемкие технологии</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>1812-7320</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-35294</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РЕГИОНАЛЬНОМ АСПЕКТЕ </article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Афанасьева</surname>
              <given-names>К.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Afanaseva</surname>
              <given-names>K.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>afonaseva89@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0ab85850"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Баранова</surname>
              <given-names>О.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Baranova</surname>
              <given-names>O.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>barolig@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff0ab85850"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff0ab85850">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">FGBOU VPO «Kuban State University»</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2015-12-25">
        <day>25</day>
        <month>12</month>
        <year>2015</year>
      </pub-date>
      <issue>12</issue>
      <fpage>467</fpage>
      <lpage>470</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=35294</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Патриотическое воспитание становится приоритетным направлением в современной начальной школе. В работе рассматривается возможность формирования патриотизма учащихся начальных классов в региональном аспекте, в частности на уроках кубановедения. Определены направления формирования патриотизма на уроках кубановедения: учебно-просветительское, научное, социальное, воспитательное. Показана возможность формирования патриотизма учащихся начальных классов по параметрам: эмоционально-чувственный, мотивационно-потребностный, поведенческо-волевой, понятийный компоненты. Описаны диагностические методики для определения сформированности патриотизма младших школьников по обозначенным параметрам. Предложены и структурированы средства формирования патриотизма на уроках кубановедения, разработан комплекс средств формирования патриотизма, включающий темы уроков кубановедения, планируемые результаты, формируемые компоненты патриотизма и воспитательные результаты. Воспитательные результаты рассмотрены на трёх уровнях формирования. В статье представлены фрагменты разработанного комплекса средств формирования патриотизма младших школьников на уроках кубановедения. </p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Patriotic education is becoming a priority in today’s elementary school. The paper considers the possibility of formation of patriotism of primary school pupils in the regional aspect, particularly on the lessons kubanovedeniya. The directions of formation of patriotism in the classroom kubanovedeniya: teaching and educational, scientific, social, educational. The possibility of formation of patriotism of pupils of initial classes of parameters: emotional and sensitive, need-motivational, behavioral and volitional, the conceptual components. Described diagnostic techniques for the determination of formation of patriotism of younger schoolboys on the designated parameters. Proposed and structured means of formation of patriotism in the classroom kubanovedeniya, developed a set of tools forming patriotism lessons include topics kubanovedeniya planned results generated by the components of patriotism and educational results. Educational results are considered at three levels of formation. The article presents fragments of the developed complex means of formation of patriotism of younger schoolboys at lessons kubanovedeniya.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>формирование патриотизма</kwd>
        <kwd>компоненты патриотизма</kwd>
        <kwd>комплекс средств</kwd>
        <kwd>кубановедение</kwd>
        <kwd>начальная школа</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>formation of patriotism</kwd>
        <kwd>patriotism components</kwd>
        <kwd>a set of tools</kwd>
        <kwd>kubanovedenie</kwd>
        <kwd>elementary school</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы http://www.gospatriotprogramma.ru/</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Кульневич С.В. Совсем необычный урок: практ. пособие для учителей и классных руководителей, студ. средних и высших пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоцетина. – Ростов н/Д.: ТЦ «Учитель», 2001.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Педагогические теории, системы, технологии / под ред. С.А. Смирнова – М.: Академия, 2003. – 512 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Пидкасистый П.И. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 608 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Харламов И.Ф. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
