В 50-60 е годы XX века возросла роль университетов в обществе, научные разработки в университетской сфере стали источником новых идей для самых различных сфер общества. Д. Белл описывает современные университеты как центры развития современного постиндустриального общества. Задача системы высшего образования формировать новый тип человека будущего, воспитывать инноваторов, которые обладали бы такими чертами зрелой личности как целостность, самосознание, творческое созидание. Потребности человека в обретении этих качеств воспитываются и подготавливаются системой образования. Общепризнано что важнейшую роль для способности страны заимствовать инновации играет среднее образование, а для способности разрабатывать новые технологии - высшее. В начале и середине 90-х гг. XX века период общего кризиса в системе образования сменился периодом бурного роста. Нововведения охватили все её элементы и породили ряд новых проблем. Стремление поднять образование на качественно новый уровень требует, прежде всего, значительного увеличения объема средств, вкладываемых в образование и науку, причем это увеличение должно идти быстрыми темпами. Необходимо учитывать, что инновации в образовании всегда являются уникальным сочетанием новой образовательной идеи и наличным социокультурным состоянием общества. Современное высшее образование обязано отвечать на вызовы общества, и, более того: оно должно предупреждать многие проблемы, содействовать прогрессу и вести общество к лучшей, более качественной, жизни. Сегодня проблема состоит в том, что темпы развития технологии и самой социально-экономической жизни стали соизмеримыми с темпом передачи знаний. В период бурного развития инноваций как технологического, так и социального порядка система образования должна развиваться быстрее, чем экономико-техническая сфера. Эта закономерность развития системы образования должна составлять сегодня суть образовательной политики любого государства. Соблюдение ее гарантирует пропорциональное развитие различных взаимосвязанных и взаимозависимых частей общества.
Работа представлена на заочную электронную конференцию «Качество современного вузовского образования», 15-20 июля 2005г. Поступила в редакцию 26.12.2005г.
Библиографическая ссылка
Струк Е.Н. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ИННОВАЦИЙ // Современные наукоемкие технологии. – 2006. – № 3. – С. 81-81;URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=22589 (дата обращения: 19.04.2024).